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        <title>Unterrichtswiki - deutsch:lesson:klasse11:sachtextanalyse</title>
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        <title>Unterrichtswiki</title>
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        <description>Materialsammlung zum Thema TikTok-Verbot

Aufgabe:

Sichtet das hier zusammengestellte Material rund um das Thema „TikTok-Verbot“. Stellt euch vor, ihr müsstet für eine Lokalzeitung wie die Münsterländische Tageszeitung oder die Nordwest-Zeitung einen Artikel verfassen, der sich kritisch mit einem möglichen Verbot von TikTok auseinandersetzt. Der Artikel sollte um die 800 Wörter umfassen, sich auf die hier angegebenen Quellen beziehen, aber auch deine eigene Meinung mit einbeziehen.</description>
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        <title>reverse</title>
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        <description>Einen Beispielartikel untersuchen

Aufgabe 1:

„Wenn zu viel Verständnis fürs Kind gefährlich wird“ lautet die Titelzeile eines Artikels in der Zeit. Welche Erwartungen hast du als Leser oder Leserin an diesen Text?

Aufgabe 2:

Teile den Text</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start</title>
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        <description>Sachtextanalyse

Aufgabe 1:

Verfasse mit zwei anderen Mitschüler:innen aus der Klasse einen Text zu der Frage: Soll die Nutzung von Sprachmodellen in der Schule verbindlicher Unterrichtsbestandteil sein? Nutze dazu ein eigenes kollaboratives Dokument, das du auf Rechtschreibung und Stil mit einer KI überprüfst.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>uebungsklausur</title>
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        <description>Übungsklausur Nr. 1

Aufgabe

Verfasse auf Basis der Materialien M1-M5 einen Artikel für eine Zeitung, die sich an Erwachsene wendet. Dieser Artikel soll sich kritisch mit der Frage auseinandersetzen, ob Kinderbücher sprachlich überarbeitet werden müssen, um Worte zu vermeiden, die in unserer heutigen Gesellschaft viel stärker kritisch betrachtet werden als in der Vergangenheit.</description>
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