===== Navigation =====
  * [[deutsch:lesson:klasse11:start|Zur Startseite]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:sidebar|Menuleiste]]

===== Die Epoche der Aufklärung =====

**Aufklärung**
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:start|Einführung]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:fruehlingserwachen|Aufklärungsszene aus Frühlingserwachen]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:aktuellerevideos|Aktuellere Videos mit dem Anspruch aufzuklären]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:kant|Kant über Aufklärung]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:diejuden|Lessing "Die Juden"]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:szenenanalyse|Szenenanalyse]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:freytag|Dramentheorie nach Gustav Freytag]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:szenesprachlich|Sprachliche Analyse einer Szene]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:aufbauszenenanalyse|Aufbau einer Szenenanalyse]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:ringparabel|Lessings Ringparabel]]

**Romantik**
  * [[deutsch:epoche:romantik:start|Einführung]]

===== Interpretation von Prosa =====
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:uebersicht_stilmittel.pdf |Rhetorische Stilmittel}}
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:ab_erzaehlperspektiven.pdf |Erzählperspektiven}}
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:klavierstunde.pdf |Die Klavierstunde (Wohmann)}}
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:zoe_jenny.pdf |Der Flug des Kondors}}
  * [[https://pad.kits.blog/p/b6RuY8S_WsfEyzLHYhD0|Etherpad zur Analyse "Der Flug des Kondors"]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:resultdiscuss|Auswertung der Einzelarbeit]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:musthaves|Erzählperspektive, Aufbau und Sprache analysieren]]

===== Sachtextanalyse =====
  * [[deutsch:lesson:klasse11:sachtextanalyse:start|Sachtextanalyse]]
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:neue_technologien_alte_reflexe_standardsituationen_2.0_.pdf |Neue Technologien, alte Reflexe (komplett)}}
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:altertextki_11fb.pdf |Kritik an Sprachmodellen (Zeitungsartikel)}}
  * [[https://docs.google.com/presentation/d/1HIsEALsNI4MgU4AU1zpL5Chapg9cOZ1_1L6H_UAX8v0/edit?usp=sharing|Kritik an Sprachmodellen (Präsentation)]]
  * [[https://pad.kits.blog/p/I2tp5fsAA8OW_6IYgEik|Arbeitsumgebung Argumente]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:sachtextanalyse:handyverbot|Aufgaben für 06/02/2025]]
  * {{ :deutsch:lesson:klasse11:deutsch_artikel_beispiele.pdf |Beispielaufgaben zum Üben}}
  * [[deutsch:lesson:klasse11:sachtextanalyse:reverse|Einen Beispielartikel untersuchen]]
  * [[deutsch:lesson:klasse11:sachtextanalyse:uebungsklausur|Übungsklausur Nr. 1]]

**Tools zum Verbessern von Syntax und Stil**
  * [[https://www.languagetool.org|Languagetool]]
  * [[https://www.deepl.com/write|DeepL Write]]
  * [[https://pad.kits.blog|Texte gemeinsam schreiben]]


===== Unterricht =====
  * [[deutsch:lesson:klasse11:aufklaerung:basics|Grundlegendes zum Unterricht]]